ПМЭФ-2026: профориентация становится частью кадрового суверенитета России
На ПМЭФ-2026 много говорили о технологиях будущего, искусственном интеллекте и развитии высокотехнологичных отраслей. Но практически каждая дискуссия так или иначе возвращалась к главному вопросу — кто будет создавать это будущее?
Сегодня все чаще звучит тезис о том, что обеспечение технологического лидерства невозможно без системной работы со школьниками, их профессионального самоопределения и понимания реальных потребностей экономики — вопрос обеспечения кадрового суверенитета страны не просто актуализируется, его фокус переносится на работу с молодежью еще со школьной скамьи.
Фонд Гуманитарных Проектов, оператор проекта Единой модели профориентации «Билет в будущее», принял участие в ключевых дискуссиях форума, посвященных подготовке кадров, будущему образования и формированию человеческого капитала. Проект ЕМП «Билет в будущее» на сегодняшний день объединяет более 6 миллионов школьников, 188 тысяч педагогов, 13 тысяч партнеров-работодателей, регионы и является одним из крупнейших проектов в стране, направленных на помощь школьникам в профессиональном самоопределении.
Главным итогом работы Фонда на полях форума стало объявление о проведении Всероссийского «месяца профориентации» — серии масштабных региональных событий, которые пройдут по всей стране вслед за федеральным форумом «Россия — мои горизонты» в начале сентября.
«Когда мы говорим о кадровом суверенитете, важно понимать, что он рождается не только в федеральных стратегиях, но и в каждом регионе — на конкретном предприятии, в локальной экономике, под запросы конкретного рынка труда. Сегодня профориентация с учетом потребностей регионов становится одним из факторов устойчивого развития территорий. Именно регион задает реальную структуру рабочих мест, и именно здесь школьник должен видеть понятную траекторию своей карьеры. “Билет в будущее” уже сегодня синхронизирует интересы школ, регионов и работодателей в единую систему. А запуск Всероссийского “месяца профориентации” позволит ребятам еще лучше познакомиться с карьерными возможностями своих регионов», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов, оператора ЕМП «Билет в будущее».
Так, например, у нас в Солярисе в настоящее время проводится профильная смена для самых юных программистов, которые, уверены, будут создавать будущее через несколько лет. Интенсив для пятиклашек проводится сразу на трех площадках ( Технологии и искусственный интеллект, Технологии и киберфизические системы. Технологии и роботы.)
На ПМЭФ-2026 много говорили о технологиях будущего, искусственном интеллекте и развитии высокотехнологичных отраслей. Но практически каждая дискуссия так или иначе возвращалась к главному вопросу — кто будет создавать это будущее?
Сегодня все чаще звучит тезис о том, что обеспечение технологического лидерства невозможно без системной работы со школьниками, их профессионального самоопределения и понимания реальных потребностей экономики — вопрос обеспечения кадрового суверенитета страны не просто актуализируется, его фокус переносится на работу с молодежью еще со школьной скамьи.
Фонд Гуманитарных Проектов, оператор проекта Единой модели профориентации «Билет в будущее», принял участие в ключевых дискуссиях форума, посвященных подготовке кадров, будущему образования и формированию человеческого капитала. Проект ЕМП «Билет в будущее» на сегодняшний день объединяет более 6 миллионов школьников, 188 тысяч педагогов, 13 тысяч партнеров-работодателей, регионы и является одним из крупнейших проектов в стране, направленных на помощь школьникам в профессиональном самоопределении.
Главным итогом работы Фонда на полях форума стало объявление о проведении Всероссийского «месяца профориентации» — серии масштабных региональных событий, которые пройдут по всей стране вслед за федеральным форумом «Россия — мои горизонты» в начале сентября.
«Когда мы говорим о кадровом суверенитете, важно понимать, что он рождается не только в федеральных стратегиях, но и в каждом регионе — на конкретном предприятии, в локальной экономике, под запросы конкретного рынка труда. Сегодня профориентация с учетом потребностей регионов становится одним из факторов устойчивого развития территорий. Именно регион задает реальную структуру рабочих мест, и именно здесь школьник должен видеть понятную траекторию своей карьеры. “Билет в будущее” уже сегодня синхронизирует интересы школ, регионов и работодателей в единую систему. А запуск Всероссийского “месяца профориентации” позволит ребятам еще лучше познакомиться с карьерными возможностями своих регионов», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов, оператора ЕМП «Билет в будущее».
Так, например, у нас в Солярисе в настоящее время проводится профильная смена для самых юных программистов, которые, уверены, будут создавать будущее через несколько лет. Интенсив для пятиклашек проводится сразу на трех площадках ( Технологии и искусственный интеллект, Технологии и киберфизические системы. Технологии и роботы.)